20 февраля 2026 года состоялось очередное заседание методического объединения педагогов дополнительного образования. Повестка дня была насыщенной и охватывала ключевые аспекты образовательного процесса: от форм проведения занятий до способов оценки результатов.

         На тренинге «Не дети для занятий, а занятия для детей: перезагрузка форматов» в интерактивной форме педагоги искали ответ на вечный вопрос: что делать, если дети теряют интерес? Участники пришли к выводу, что гибкость педагога и смена методов подачи материала — главные инструменты удержания мотивации. Наиболее продуктивным стало практическое задание «Упаковка идеи», где педагоги переосмыслили рутинные этапы своих занятий в игровые форматы.

 В докладе «Формы мониторинга успеваемости обучающихся при освоении дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ» были рассмотрены современные способы отслеживания результатов, критерии оценивания и способы фиксации достижений учащихся без потери мотивации.

Опыт воспитательной работы был представлен на открытом воспитательном занятии в радиотехническом кружке.

Завершающей частью заседания стало подведение итогов работы методического объединения. В формате открытого диалога педагоги обсудили результаты, достижения и точки роста.

 
 Мы еще раз убедились: проблема отсутствия интереса у детей чаще всего решается не нотациями и требованиями, а гибкостью самого педагога. Если ребенку скучно — значит, пришло время менять форму подачи, искать новые методы, удивлять.

Коллеги ушли с заседания с новыми идеями, рабочими листами и четким пониманием: мы готовы меняться, чтобы занятия стали интереснее, а дети ходили на них с удовольствием.

                                                                                           Исупова Наталья Леонидовна, методист

#ГодединстванародовРосии

#КаргасокскийДДТ

#МОЦКаргасок

#методическаяработа