Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования
«Каргасокский дом детского творчества»
АНАЛИЗ РАБОТЫ
Муниципального бюджетного образовательного
учреждения дополнительного образования
«Каргасокский дом детского творчества»
за 2020 – 2021 уч. год
Каргасок 2021
Содержание:
I. Общая оценка деятельности муниципального бюджетного образовательного
учреждения дополнительного образования «Каргасокский дома детского творчества»
(далее ДДТ)
II. Образовательный процесс
1. Результаты комплектования учебных групп;
2. Сравнительная характеристика обучающихся в ДДТ;
3. Результаты сохранности контингента обучающихся по годам обучения;
4. Анализ посещаемости детских объединений;
5. Уровень
реализации
дополнительных
общеразвивающих
программ
и
сформированности у обучающихся учебных, трудовых умений и навыков;
6. Результаты творческой деятельности обучающихся.
III. Организация и результативность работы с педагогическими кадрами
1. Кадровый состав;
2. Квалификация;
3. Курсовая подготовка;
4. Участие в педагогических конкурсных мероприятиях;
5. Проведение открытых занятий, мастер-классов, творческих отчетов;
6. Выступления и публикации методического и информационного материала;
7. Коэффициент текучести педагогических кадров;
8. Анализ деятельности методического объединения и методического совета.
IV. Воспитательная и идеологическая работа
1. Воспитательная работа в детских объединениях;
2. Качество реализации программ образовательных центров ДДТ:
Социальное партнерство
Просветительская и методическая работа
Организация и проведение конкурсных мероприятий районного уровня по
направлениям деятельности образовательных центров
Организация летнего профильного лагеря
V. Первоочередные задачи педагогического коллектива ДДТ на 2021 – 2022 учебный год
I.
ОБЩАЯ ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МБОУ ДО «КАРГАСОКСКИЙ ДДТ»
С целью организации качественной образовательной среды, в которой формируется творческая
саморазвивающаяся личность, способная, реализуя свои индивидуальные запросы, решать
проблемы общества, педагогическому коллективу предстояло в 2020-2021 учебном году:
1. Продолжить работу по совершенствованию и модернизации программного обеспечения
учебно-воспитательного процесса в ДДТ, соответствующего современным требованиям;
2. Продолжить работу по созданию условий для индивидуального сопровождения одаренных
детей, простроить эту работу таким образом, чтобы результат деятельности обучающегося
было не только конкретное изделие, а проект по его созданию. Другими словами
одарённый ребёнок может не только делать сам, но и транслировать окружающим свой,
возможно уникальный, опыт по созданию конечного продукта. Логичным завершением
года работы станет участие этого проекта в научно-практических конференциях любого
уровня;
3. Обеспечить качественный набор детей на 1-й году обучения и комплектование учебных
групп 2-го, 3-го, 4-го годов обучения;
4. Продолжить работу с родителями на предмет урегулирования посещаемости занятий и
прохождения полного курса обучения по программам дополнительного образования
детских объединений;
5. Организовать полноценную занятость и отдых детей в каникулярное время;
6. В рамках плана методического объединения систематизировать регулярность проведения
творческих отчётов коллективов по полугодиям (по направленностям либо индивидуально,
презентации выставок, открытые мероприятия и так далее);
7. Продолжить тесное сотрудничество с дошкольными учреждениями, в том числе в сфере
проектной и кружковой деятельности;
8. Продолжить работу по педагогическим проектам;
9. Активизировать работу, стимулирующую профессиональный рост педагогических
работников:
Привлечение педагогов к практическому участию в семинарах педагогических
конференциях и форумах разного уровня;
организация конкурсов и выставок методических разработок и педагогических
проектов сначала внутри коллектива, затем, возможно, с выходом на другой
уровень;
обеспечение курсовой переподготовки для педагогов, готовящихся к аттестации;
обязать начинающих педагогов посещать открытые занятия опытных коллег;
10. Продолжить работы по привлечению в образовательный процесс обучающихся 9 - 11
классов через
- создание условий для профессиональной ориентации обучающихся
и интересно
организованного досуга внутри коллектива и на уровне учреждения,
- дополнение специальными разделами существующих программ,
- разработка специальных тематических мероприятий;
11. Сформировать содержательный план воспитательной и общеразвивающей работы с
обучающимися;
12. Развивать сетевое взаимодействие не только с учреждениями образования, но и культуры,
бизнеса и так далее.
Учебно-воспитательный процесс осуществлялся
по 5 направлениям: художественное,
техническое, туристско-краеведческое, социально-педагогическое, спортивное (см. приложение
1).
Направления
работы
техническо
е
художестве
нное
социальнопедагогиче
ское
туристскокраеведчес
кое
2019-2020 уч. год
2020 – 2021 уч. год
На начало учебного года рассмотрено и утверждено 24 дополнительные общеразвивающие
программы со сроком реализации от 1 до 5 лет. По прежнему самый большой спектр
образовательных услуг ДДТ оказывает в художественной направленности – 72,7% (в прошлом уч.
году 63%) от общего количества детских объединений. В художественном направлении в этом
учебном году добавились 2 программы («Пирография по дереву» и «Стильные украшения»), но не
велся набор на программы «Бумажные фантазии» и «Лепим, клеим, вырезаем» (педагог Бойкова
Л.В. находится в отпуске по уходу за ребёнком), а также «Плетение из бересты». Есть «потери» и
в техническом направлении («3D-моделирование и прототипирование»). Эти программы не
пользовались популярностью у обучающихся.
II. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ
2.1 Результаты комплектования учебных групп.
Комплектование учебных групп проводилось согласно Учебному плану ДДТ на 2020 – 2021
учебный год, согласно которому общее количество обучающихся должно составлять 522
обучающихся. Из этого состава два и более детских объединений посещали 108 детей. Всего
детские объединения дома детского творчества посещали 522 детей и подростков в возрасте от 5
до 18 лет (смотри приложение 2).
Таблица 1: Сравнительная характеристика сохранности контингента обучающихся
Год обучения
Количество детей
%
Муниципальное Начало учебного Конец учебного обучающихся,
закончивших
задание
года
года
учебный год
2015 - 2016
490
546
491
100%
2016 - 2017
498
502
470
96%
2017 - 2018
510
510
494
96,86%
2018 - 2019
528
528
542
100%
2019 -2020
545
548
533
97%
2020-2021
522
522
503
96%
560
540
520
500
начало учебного года
480
конец учебного года
460
440
420
2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019 2019-2020 2020-2021
Основной контингент обучающихся в ДДТ - дети школьного возраста из МБОУ «КСОШ-интернат
№1», МБОУ «КСОШ №2», одна группа (3 кружка) в филиале МБОУ «КСОШ №2» в посёлке
Пятый километр и четыре группы – дети дошкольного возраста (детский сад №27).
Учебный
год
МБОУ
«КСОШинтернат
№1»
МБОУ
«КСОШ
№2»
МКОУ
«Новоюгинская
СОШ»
МБОУ
«Нововасюганская
СОШ»
Дошкольные
учреждения
(детские
сады)
8
12
10
0
0
Филиал
«КСОШ
№2» пос.
Пятый
километр
22
22 (13)
28 (14)
32 (16)
45(15)
2015-2016
2016-2017
2017-2018
2018-2019
2019-2020
2020-2021
333
263
248
345
328
88
85
80
94
104
67
56
5
0
0
296
108
0
0
45 (15)
54
3
59
48
70
56
МБОУ "КСОШ-интернат №1"
400
МБОУ "КСОШ №2"
300
филиал МБОУ "КСОШ №2" в
п.Пятый км
МКОУ "Новоюгинская СОШ"
200
100
0
МБОУ "Нововасюганская СОШ
Д/с
Тенденция последних трёх лет сохраняется: количество обучающихся из МБОУ «КСОШ-интернат
№1» уменьшается (на 32 человека по сравнению с прошлым годом), в то время как количество
обучающихся из МБОУ «КСОШ №2» растёт (на 4 человека по сравнению с прошлым годом).
2.2
Характеристика контингента обучающихся в ДДТ
Самым большим спросом пользуются программы, рассчитанные на детей младшего и среднего
школьного возраста (смотри приложение 2). Практически не увеличивается количество
обучающихся в детских объединениях ДДТ 9 – 11 классов.
Таблица 2: Возрастная характеристика обучающихся в ДДТ
Учебный год
Общее
Детские
1 – 4 классы 5 – 9 классы
Количество
сады
детей
2015 – 2016
490
0,6%
55%
47,5%
2016 – 2017
498
11,8%
48,1%
39%
2017- 2018
494
9,63%
45,38%
41,36%
2018 – 2019
528
12,91%
54%
29,33%
2019 – 2020
533
10.5%
54%
31,5%
2020 – 2021
522
10,3%
48%
36%
10 – 11
классы
4,6%
0,8%
3,61%
3,69%
4%
5,36%
60
50
40
30
Детские сады
20
10-11 классы
5-9 классы
10
1-4 кл
5-9 классы
10-11 классы
Детские сады
0
1-4 кл
Таблица 4: Сравнительная характеристика занятости детей с ограниченными возможностями
здоровья/инвалидностью в детских объединениях ДДТ:
2015 – 2016
2016 – 2017
2017 – 2018
2018 – 2019
2019-2020
2020-2021
31
33
38
38
39/8
0
2.3
Результаты сохранности контингента обучающихся за 2020-2021 учебный год.
В целом по учреждению набор обучающихся в коллективы ДДТ прошел на 100%. На первый
год обучения было зачислено 264 ребёнка.
Качественный показатель сохранности контингента обучающихся на втором году обучения –
61,5%.
По результатам первого полугодия выбыло 48 детей и дополнительно зачислено 46 детей. Таким
образом, на конец учебного года уже 503 ребенка (96,3 %).
В некоторых коллективах наблюдаются потери, виной которых недобор и отсев.
«Радиотехнический», «Модные штучки», «Лепка из глины», «Зазеркалье».
Получается, что высокий показатель складывается за счёт коллективов, выполнивших и
перевыполнивших план по набору детей, такие как «Фотокружок», «Декоративная роспись»,
«Робототехника и программирование», «Резьба по дереву».
Таблица 5(1): Сохранность контингента обучающихся по годам обучения 2019 – 2020 уч. Год:
ФИО
Наименование ДО
По плану
Начало
На конец
%
педагога
года
года
сохранности
обучающихся
Керб Н.А.
40
42
46
100%
«Резьба по дереву»
«Из подмастерье в
мастера»
4
3
3
75%
Керб П.А.
Абрамкина
Н.П.
Шредер Т.И.
Жданова Т.В.
Прокопенко
Е.И.
Шмидт М.Г.
Никешкина
М.В.
Захаров А.Г.
Непряхин Н.
А.
Перетягина
М.А.
Керб А.М.
«Самоделкин»
20
20
20
«Худож. Обработка
древесины»
«Пирография по
дереву»
«Модные штучки»
15
15
15
10
10
40
41
41
100%
«Шкатулочка идей»
8
4
4
50%
«Стильные штучки»
«Фотокружок»
«Лепка из глины»
10
40
30
11
44
28
11
43
26
100%
«Ладушки»
(совместно с
Прокопенко Е.И.)
«Декор-я роспись»+
«Радуга»
«Разноцветье»
«Зазеркалье»
40
10
100%
100%
86%
100%
55
55
50
49
45
90%
3
20
10
17
10
18
100%
90%
«Школа ведущего»
«Мастерская театра
кукол» (совместно с
Керб Н.А.)
«Сталкер»
«Хочу все знать»
(совместно с Керб
Н.А.)
«Юнкор – первые
шаги»
«Радиотехнический
кружок»
10
15
10
10
15
13
31
31
8
8
5
5
30
24
24
80%
«Робототехника и
программирование»
«Школа вожатого»
40
40
40
100%
10
10
10
100%
«Шахматы»
15
495
13
507
13
503
86,6%
30
10
5
Итого
100%
86,6%
100%
80%
100%
Таблица 5(2): Сохранность контингента обучающихся по годам обучения (на 2 и более лет):
№
Наименование
Количество детей
% сохранности
зачислено
поступило
п/п
программы
обучающихся
на 1-й год обучения
(2019-2020)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
«Резьба по дереву»
«Модные штучки»
«Лепка из глины»
«Декоративная роспись»
«Фотокружок»
«Зазеркалье»
«Бумажные фантазии»
«Сталкер»
12
26
22
13
23
10
15
8
на 2-й год обучения
(2020-2021)
17
22
15
14
19
11
13
100%
84,6%
68,1%
100%
82,6%
100%
Набор не вёлся
100%
«Радиотехнический кружок»
«Робототехника и
программирование»
«Школа вожатого»
«Самоделкин»
9.
10.
11.
12.
13
27
8
22
61,5%
81,4%
10
12
10
10
100%
100%
Благодаря набору детей в начале учебного года, превышаемому муниципальное задание,
сохранность контингента обучающихся в 2020 – 2021 уч. году, в целом по учреждению, высокая.
Такой результат стал возможен благодаря педагогам, которые сумели сохранить высокий процент
посещаемости до конца учебного года: Шредер Т.И., Керб А.М., Прокопенко Е.И., Непряхин Н.А.,
Перетягина М.А.
Анализ посещаемости детских объединений.
Проверка посещаемости обучающимися занятий детских объединений производилась
ежемесячно, согласно графику административного контроля на 2019-2020 уч. год и по Приказу
директора. В результате проведения сравнительного анализа определены коллективы, которые
посещались в течение учебного года наиболее регулярно. Так как некоторые педагоги реализуют
несколько программ, показатели посещения этих программ суммированы (смотри приложение 3).
Стабильно высокая посещаемость в этом учебном году была в детском объединении
«Декоративная роспись» (рук. Прокопенко Е.И.), «Школа вожатого» (рук. Перетягина М.А.) и
«Шахматы» (рук. Керб А.М.), «Фотокружок» (Шредер Т.И.).
Сложная ситуация с посещаемостью в течение всего учебного года складывалась в
коллективах «Радиотехнический» и театральный кружок «Зазеркалье», где посещаемость
колебалась в периоде 68-75%. Нестабильной была посещаемость и в коллективе «Модные
штучки». В процессе работы по данному вопросу были выявлены причины слабой посещаемости:
Дистанционная форма занятий;
Отсутствие желания и возможности заниматься в дистанционной форме;
Большая занятость детей в школе;
Недостаточная мотивация обучающихся к работе по данной программе.
Коллективы – лидеры по посещаемости занятий: «Декоративная роспись», «Школа вожатого»,
«Шахматы».
100%
100%
99%
Шахматы, Декоративная роспись
99%
Фотокружок
98%
Резьба по дереву
98%
школа вожатого
97%
97%
96%
96%
Посещаемость
Активнее всего коллективы ДДТ посещались в октябре, ноябре, декабре. Самая низкая
посещаемость была в феврале, марте и апреле.
Посещаемость ДО в течение года
100.00%
90.00%
80.00%
70.00%
60.00%
50.00%
40.00%
30.00%
20.00%
10.00%
0.00%
Посещаемость ДО в течение года
Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март
Апрель
2.4.
Количественный и качественный уровень реализации дополнительных
общеразвивающих программ и уровень сформированности у обучающихся учебных,
трудовых умений и навыков.
№
п/п
2.4.1. Количественный уровень реализации образовательных программ определен путем
сравнительного анализа количества часов, предусмотренных программой, нагрузки
педагога (количество учебных групп) и количества проведенных занятий.
Таблица 7: Количественный уровень реализации образовательных программ
Наименование
Количество часов
% количественного
по программе
отработано
общеразвивающей программы
уровня реализации
и количеству
программы
групп
«Резьба по дереву»
864/4
«Из подмастерьев в мастера»
72/1
«Худож. обработка древесины»
216/1
«Пирография по дереву»
216/1
«Самоделкин»
432/2
«Модные штучки»
864/4
«Стильные украшения»
216/1
«Лепка из глины»
648/3
«Декоративная роспись»
648/3
«Радуга»
72/1
«Разноцветье»
72/1
Театральный кружок «Зазеркалье» 432/2
«Ладушки»
144/4
«Фотокружок»
864/4
«Сталкер»
648/3
«Хочу все знать»
72/1
«Мастерская театра кукол»
144/1
«Школа ведущего»
216/1
«Радиотехнический кружок»
648/3
«Робототехника и
864/4
программирование»
21.
«Юнкор – первые шаги»
216/1
22.
«Школа вожатого»
216/1
23.
«Шахматы»
216/1
24.
«Шкатулочка идей»
72/1
Основные причины не отработанных часов:
- карантин и нерабочие дни из-за COVID-19;
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
708
58
195
195%
391
768
198
576
597
68
198 (?)
388
58
711
521
108 (?)
136
124
594
780
81,9%
77,7%
90,2%
90,2%
90,5%
88,8%
91,6%
88,8%
92,1%
94,4%
100%
89,8%
40,2%
82,2%
80,4%
100%
94,4%
57%
91,6%
90,2%
190
207
168
42
87,9%
95,8%
77,7%
58,3%
- капитальный ремонт здания ДДТ и переход на дистанционное обучение (с сентября по
февраль);
- уход педагогов на больничный (Шредер Т.И., Керб Н.А., Шмидт М.Г.).
Сравнительная количественная характеристика уровня реализации образовательных программ
Самый высокий количественный уровень реализации у программ детских объединений «Хочу
всё знать» и «Разноцветье». Кроме того, близки к лидерам «Школа вожатого», «Радуга» и
«Мастерская театра кукол».
"Хочу всё знать!",
"Разноцветье"
100%
98%
"Школа вожатого",
"Мастерская театра
кукол"
96%
94%
92%
90%
Самый низкий уровень прохождения программ в коллективах «Ладушки», «Шкатулочка идей»,
«Школа ведущего».
2.4.2 Качественный уровень реализации программ.
Согласно предоставленным отчетам качественный уровень реализации дополнительных
образовательных программ равен 100% – у большинства программ все разделы и темы пройдены
путем сокращения часов (сокращение теоретических и практических часов) и резерва.
Таблица 8: Качественный уровень реализации программ
1-го года 2-го года 3-го года 4-го года Примечание
№
Наименование
обучения обучения обучения обучения
п/п программы
1
«Резьба по дереву»
85%
89%
88,7%
88%
2
«Из подмастерьев в
90%
мастера»
3
«Худож. обработка
92%
древесины»
4
«Пирография по
96%
дереву»
5
«Самоделкин»
95,8%
96%
6
«Модные штучки»
92%
86,9%
90%
7
«Стильные
90%
украшения»
8
«Лепка из глины»
84%
73,6%
9
«Декоративная
93,5%
87%
96,5%
роспись»
10
«Радуга»
88,9%
11
«Разноцветье»
96%
12
Театральный кружок 91,7%
91%
«Зазеркалье»
13
«Ладушки»
20%
14
«Фотокружок»
83,6%
87,5%
86,4%
15
«Сталкер»
88%
82%
81,5%
16
«Хочу все знать»
95%
17
«Мастерская театра
87%
кукол»
«Школа ведущего»
«Радиотехнический
кружок»
«Робототехника и
программирование»
«Юнкор – первые
шаги»
«Школа вожатого»
«Шахматы»
«Шкатулочка идей»
18
19
20
21
22
23
24
91%
-
-
-
90,6%
91,7%
-
-
97%
-
-
-
94,5%
98%
100%
-
-
-
При изучении качественного уровня прохождения программ выявлены следующие замечания:
- при прохождении программы, рассчитанной на 72 часа, педагог проводит занятия на 108 и более
часов, что недопустимо;
- В журналах часы не соответствуют часам, заявленным в программе.
При промежуточной и итоговой аттестации обучающихся обязательным является градация
уровней, по которым оцениваются знания и мастерство у воспитанников, приобретенные на
занятиях, их личностное и социальное развитие. В конце учебного года, в установленные сроки,
каждый педагог заполняет карту результативности освоения образовательной программы, данные
которой затем заносятся в сводную таблицу, и выводится общий процент успешности
обучающихся.
Результаты аттестации (смотри приложение 4) показали, что по итогам 2020 – 2021
учебного года аттестованы 427 человек, из них освоили программу в полном объеме 16,8%
обучающихся. Высокий уровень формирования ЗУН у 71,8% обучающихся, самый низкий у 4
человек (0,9%). С одной стороны показатели высокого уровня усвоения материала заметно
выросли (57,5% в прошлом учебном году), с другой стороны уровень прохождения программ в
полном объёме сильно снизился по сравнению с прошлым годом с 62% до 16,8%. Такой резкий
скачок можно объяснить только дистанционной формой обучения и карантином. Тогда возникает
вопрос, как, не освоив программу, можно добиться успехов в ней?
Сравнительная характеристика формирования ЗУН
2019-2020год
2020-2021уч год
0.76
6
выс
выс
20.3
36.5
ср
ср
низ
низ
57.5
65.3
2.5 Результаты творческой деятельности обучающихся.
Еще один показатель успешности обучающихся - это участие в конкурсных мероприятиях разного
уровня. В этом учебном году 443 ребёнка приняли участие в 61-ти (в прошлом учебном году 347
детей в 59-ти) конкурсах, выставках, фестивалях и конференциях разного уровня (смотри
приложение 5).
Таблица 8: Сравнительная характеристика количества мероприятий разного уровня, в которых
принимали участие обучающиеся ДДТ
Год обучения
ДДТ
Районные
Областные
Региональные/
Всероссийские/
межрегиональные международные
2015-2016
17
14
12
10
2016 - 2017
2017 - 2018
2018 - 2019
2019 - 2020
2020 - 2021
2
2
5
19
14
14
18
20
19
9
16
14
7
6
11/6
10
10
17
8
11/2
16
16
11/1
20
15
10
5
0
2018-2019
2019-2020
2020-2021
Таблица 9: Сравнительная характеристика активности и результативности участия
обучающихся в мероприятиях разного уровня
№
Наименование детского
Количество
Количество
Количество
п/п
объединения
участников
конкурсных
призовых мест
мероприятий
1.
«Модные штучки»,
58
5
54
«Шкатулочка идей»,
«Стильные украшения»
2.
«Резьба по дереву»
48
10
39
3.
«Сталкер», «Хочу всё знать»,
74
24
61(еще в 3 конкурсах
результаты
«Юнкор – первые шаги»
неизвестны)
«Зазеркалье», «Школа
29
15
25
ведущего»
5.
«Фотокружок»
44
8
31
6.
«Декоративная роспись»,
120
25
76
«Разноцветье»
7.
«Школа вожатого»
10
2
5
8.
«Лепка из глины»
27
9
18
9.
«Радиотехнический кружок»
3
1
3
10.
«Робототехника и
6
4
4
программирование»
11.
«Самоделкин», «Пирография
23
11
22
по дереву»
Итого: 442
338
Много мероприятий в этом учебном году отменилось или их перевели в заочный формат из-за
сложной эпидемиологической ситуации.
Чемпионы по количеству конкурсов, в которых приняли участие, обучающиеся детских
объединений «Декоративная роспись», «Разноцветье» и «Сталкер» вместе с «Хочу всё знать» и
«Юнкором». Совсем не участвуют в конкурсах коллективы «Шахматы», «Художественная
обработка древесины» и «Мастерская театра кукол».
4.
Количество победителей
Модные штучки, Шкатулочка идей,…
Сталкер, Хочу всё знать, Юнкор -…
Количество победителей
Декоративная роспись, Разноцветье
0
20
40
60
80
Не смотря на сложную ситуацию в связи с пандемией, в этом году наши дети достойно
представляли свои коллективы и ДДТ:
Детское объединение «Театральный кружок «Зазеркалье»:
- Международный конкурс фестиваль «Планета талантов» (г. Томск, 3 чел.).
Все запланированные областные и региональные мероприятия с очным участием были переведены
в дистанционный формат и проводились онлайн с помощью программы ZOOM.
Детское объединение «Декоративная роспись»:
- Региональный конкурс «Современный костюм в национальном стиле» (1 чел);
Детское объединение «Робототехника и программирование»:
- IT-Fest всероссийский фестиваль информационных технологий для школьников (2 чел).
Выводы:
1. Набор детей на обучение в ДДТ в начале учебного года соответствовал муниципальному
заданию и составил 522 человека. Сохранность контингента обучающихся на конец учебного
года составила 96%.
2. Для продуктивной работы коллектива в следующем учебном году необходимо принять во
внимание некоторые замечания о ходе образовательного процесса в ДДТ:
Уделить особое внимание заполнению документации и написанию образовательных
программ;
Участие в конкурсных мероприятиях – необходимая составляющая работы коллективов
ДДТ. Нет необходимости отказываться от участия в конкурсах и мероприятиях, но во
главе угла должно стоять прохождение программы;
Работу над программным обеспечением образовательного процесса необходимо
продолжить, ориентируясь на новые требования и учитывая образовательные запросы и
сферу интересов обучающихся. Это может помочь в решении проблем недобора детей и
низкой посещаемости занятий.
III.ОРГАНИЗАЦИЯ И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ РАБОТЫ
С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ
3.1. Кадровый состав.
Качественная характеристика педагогических кадров.
Возраст:
Учебный год
Всего
До 30 лет
До 40 лет
До 50 лет
2015 - 2016
17
1
7
6
2016 - 2017
17
1
11
2
2017 - 2018
18
2
7
3
2019 - 2020
18
1
5
5
Более 50 лет
3
3
6
7
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Образование и стаж работы в ДДТ:
ФИО педагога
Образование
Стаж работы в ДДТ
Абрамкина Наталия Петровна
Бойкова Лидия Васильевна
Вялова Анна Геннадьевна
Жукова Ирина Николаевна
Жданова Татьяна Владимировна
Захаров Андрей Геннадьевич
Исупова Наталья Леонидовна
Керб Нина Александровна
Керб Артур Мартынович
Керб Павел Артурович
Кабыш Валерий Николаевич
Маслов Виктор Николаевич
Перетягина Марина Александровна
Прокопенко Евгения Игоревна
Непряхин Николай Анатольевич
Никешкина Марианна Викторовна
Шредер Тамара Ивановна
Шмидт Марина Геннадьевна
7
11
11
5
1 год и 9 месяцев
36
8
24
23
3
8
18
9
18
3,5 года
22
22
9
Высшее ТГПУ
Высшее ТГПУ
Высшее ТГПУ
Высшее ТГПУ
Высшее РГСУ
Высшее ТГПУ
Высшее ТГПУ
Высшее ТГПУ
Высшее ТГПУ
Высшее
Среднеспециальное
Высшее ТГПУ
Высшее ТГПУ
Высшее НГПУ
Высшее ТПТУ
Среднеспециальное
Среднеспециальное
Среднеспециальное
ТКПУ
Один педагог в данный момент защищает дипломную работу после дистанционного обучения в
Лебедянском педагогическом колледже.
3.2. Квалификация
Динамика доли педагогических работников ДДТ с первой и высшей квалификационной
категорией:
Учебный год
Всего педагогических
1-я категория
Высшая категория
работников (без
совместителей)
2015 – 2016
13
9
2
2016 - 2017
13
10
2
2017 - 2018
14
8
4
2018 - 2019
15
9
4
2019 – 2020
15
8
4
2020 - 2021
15
9
4
Всего за прошедший учебный год аттестовались на первую квалификационную категорию в
первом полугодии Шредер Т.И., во втором полугодии Керб П.А. В результате количество
аттестованных педагогических работников составляет 93%. Неаттестован только 1 педагог,
который начал свою педагогическую деятельность в ДДТ только 2 года назад (Жданова Т.В.).
3.3. Курсовая подготовка
Курсы повышения квалификации за межаттестационный период проходят все педагоги ДДТ.
ФИО педагога
Дата
Место проведения
Тема
Количество
часов
Абрамкина Н.П., 20.10.2020
Академия
«Организация и осуществление
72
Прокопенко Е.И.,
Жданова Т.В.,
Керб П.А.,
Шредер Т.И.
Абрамкина Н.П.,
Шмидт
М.Г.,
Перетягина М.А.,
Жданова Т.В.
«Просвещения»
17.05.2021
ООО «Центр
инновационного
образования и
воспитания»
дополнительного образования
детей с ограниченными
возможностями и инвалидностью
от 5 до18 лет»
«Профилактика гриппа и острых
респираторных вирусных
инфекций, в том числе новой
коронавирусной инфекции
36
Абрамкина Н.П.,
Шмидт
М.Г.,
Перетягина М.А.,
Жданова Т.В.
Прокопенко Е.И.
Прокопенко Е.И.
Керб Н.А.
20.05.2021
Ноябрьдекабрь
Мартапрель
Февраль
2021год
ООО «Центр
инновационного
образования и
воспитания»
ОГБПОУ «ТТИТ»
ОГБПОУ «ТТИТ»
ОГБПОУ ТТИТ
(COVID-19)»
«Обеспечение санитарноэпидемиологических требований
к образовательным организациям
согласно СП 2.4.3648-20»
Разработка учебных видео и
подкастов
«Adobe Photosop.Базовый
уровень»
Применение инструментов таймменеджмента в деятельности
педагога
36
16
16
24
3.3.1 Участие педагогических работников в конкурсах, выставках, фестивалях
Всего в течение учебного года педагоги и методисты ДДТ приняли участие в 12-ти (в прошлом
году в 13-ти) педагогических конкурсных мероприятиях от регионального до федерального
уровней (смотри приложение 7). Из 15 педагогических работников в них приняли участие 6.
Самым активным участником педагогических конкурсов стала Прокопенко Е.И., на счету у
которой 3 конкурсов, во всех педагог стала призером.
Уровень мероприятий
Районный
Областной/
Федеральный/
региональный
международный
Количество мероприятий 0
6
7
Количество
0/0
0/8
4/0
призёров/участников
3.4. Методическая работа педагогов.
Методическая работа – неотъемлемая часть деятельности педагога, влияющая на его
профессиональный рост. Педагоги ДДТ активно делятся своими наработками на любом уровне и
разной форме.
ФИО
Мероприятия
Форма
Место проведения
педагога/методиста
представления
педагогического
опыта
Конкурсы
Захаров А.Г.
Выступление
ДДТ
Никешкина М.В.
профессионального
мастерства
Новогодний поход «В гостях
у сказки»
Выступление,
проведение
мероприятия
Выступление
ДДТ
Мастер-класс
ДДТ
Мастер-класс
Выступление
ДДТ
ДДТ
Районное методическое
объединение учителей
технологии
Берестяной промысел
Выступление
Муниципальный
уровень
Выступление
Мастер-класс «Шаркунок»
Мастер-класс
МБОУ «КСОШинтернат №1»
МБОУ «КСОШинтернат №1»
Прокопенко Е.И.
Конкурсы
профессионального
мастерства
Жданова Т.В.
«Уточка»
по мотивам дымковской
игрушки
Лепка из глины «Птичка»
Непряхин Н.А.
Керб Н.А.
Конкурсы
профессионального
мастерства
ДДТ
Публикации:
ФИО
педагога/методиста
Никешкина М.В.
Исупова Н.Л.
Перетягина М.А.
Жукова И.Н.
Никешкина М.В.
Опубликованный материал
издательство
Это наши ёлочки!
Итоги экологических и
краеведческих конкурсов
Итоги проводимых
мероприятий
Итоги проводимых
мероприятий
Освещение всех мероприятий
проводимых в ДДТ
Журнал «Внешкольник»
Сайт ДДТ
Сайт ДДТ
Сайт ДДТ
Сайт ДДТ
Методическая работа в ДДТ осуществляется по программе методического объединения (далее
МО).
Цель методической работы: Мотивация педагогов к развитию творческого потенциала и
повышению эффективности образовательной деятельности путем вовлечения в процесс изучения,
апробирования и внедрения новых форм и методов работы.
Приоритетом в реализации программы является дидактическая коррекция учебновоспитательного процесса и психолого-педагогическая коррекция деятельности педагогов в
сторону саморазвития. В 2019-2020 уч. год решались следующие задачи:
1. Оказание методической помощи педагогам начинающим свою педагогическую
деятельность в ДДТ;
2. Выявление, изучение, обобщение, распространение опыта работы педагогов;
Основные формы и методы работы:
1. Для ликвидации выявленных недостатков и проблем:
- тематические педсоветы и МО;
- индивидуальные консультации;
- контроль за прохождением курсовой переподготовки.
2. Организация площадок педагогам с целью демонстрации их творческих и
профессиональных достижений:
- открытые занятия;
- мастер-классы;
- презентации программ и детских коллективов;
- тематические творческие недели;
- ярмарки творческих идей;
- семинары-практикумы на образовательных округах района.
3. Поддержка и оказание методической помощи педагогам в подготовке и участии в
педагогических и профессиональных конкурсах разного уровня, предоставления опыта
работы на конференциях, форумах, курсах повышения квалификации и т.д.
Для решения поставленных задач разработан план методической работы на 2020 – 2021 уч. год
Несмотря на работу в дистанционном режиме в 2020-2021 учебном году методическим
объединением были запланированы разнообразные формы и методы работы, которые были
частично продемонстрированы в ходе плановых мероприятий ДДТ по методической работе:
Заседания методического объединения,
Методические консультации,
Открытые занятия,
Мастер классы (для педагогов и обучающихся)…
Согласно плану Методического объединения 2020 - 2021 учебного года было запланировано два
методических объединения и работа в секциях (для работников, заинтересовавшихся темой
секции).
№
Месяц/дата
1
ноябрь
3
Февраль (секция)
4
Март
Тема
ПЕРВОЕ ПОЛУГОДИЕ
Конкурсы профессионального мастерства
ВТОРОЕ ПОЛУГОДИЕ
Развитие интерактивных коммуникаций
педагога в цифровом образовательном
пространстве (скринкаст)
Новые требования к оформлению
дополнительных общеразвивающих
образовательных программ
Дата проведения
3.02.2021
---------
21.03.2021
По плану методического объединения в первом полугодии 2020-2021 у.г. предполагалось одно
методическое объединение - «Конкурсы профессионального мастерства». Но объединение
пришлось перенести на вторую половину учебного года. Состоялось 03.02.2021 г.
Во втором полугодии предполагалось провести два методических объединения.
Методическое объединение
«Новые требования к оформлению
общеразвивающих образовательных программ» было проведено 21.03.2021г.
дополнительных
Работа в секции по теме «Развитие интерактивных коммуникаций педагога в цифровом
образовательном пространстве (скринкаст)» не была проведена. По причине отсутствия
заинтересованных педагогов данной темой.
Также не состоялась и творческая неделя по причине эпидемиологической обстановки
(соблюдение санитарных норм).
В течении учебного года методические консультации проводились плановые:
«Основные требования к оформлению журнала, личного дела обучающегося в
коллективе»
«Подготовка педагогических работников к аттестации на 1-ю квалификационную
категорию»
«Оформление дополнительных общеразвивающих образовательных программ»
и по мере обращения коллег. Наиболее интересующие вопросы касались аттестации:
Формы аттестации
Правила составления портфолио
Написание самоанализа
Предполагаемые темы методического объединения на 2021-2022 уч.год:
Практики дистанционного образования
Цифровые платформы как средство коммуникации в процессе дистанционного процесса
образования
Методика разработки видеороликов для презентации в сети Интернет
Темы методических консультаций:
«Подготовка педагогических работников к аттестации на соответствие занимающей
должности, 1-ю и высшую квалификационные категории»
Правила оформления документации: заполнение журналов, написание общеразвивающих
программ дополнительного образования, ведение личных дел, другое.
Вывод:
1. Педагогический состав ДДТ сегодня:
- 100% самого продуктивного возраста;
- 77% высокообразованных педагогов и методистов;
- 93% высококвалифицированных работников.
2. Согласно графику аттестации педагогических работников ДДТ в 2020 – 2021 уч. году
необходимо пройти процедуру на соответствие занимаемой должности или аттестоваться на
квалификационную категорию в первом полугодии – Ждановой Т.В., Бойкова Л.В., Исупова Н.Л.
и во втором полугодии пройти аттестацию - Шмидт М.Г.
3. В этом учебном году коллектив сработал хорошо, хотя и заметно снижение общего темпа
работы. Это связано с переходом на дистанционную форму работы более, чем на полгода. Многое
из задуманного не удалось воплотить, так как в области до сих пор действуют карантинные меры.
Для успешной работы коллектива в следующем учебном году необходимо учесть следующие
замечания:
Педагогическим работникам необходимо обратить внимание на проходящие в учреждении
методические мероприятия: открытые занятия, мастер-классы, выступления, – и посещать
максимальное их количество для повышения педагогического мастерства.
Необходимо возобновлять работу по педагогическим проектам.
IV. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ И ИДЕОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА
4.1. Воспитательная работа в детских объединениях
Воспитательный процесс в ДДТ, это:
1. Традиционные мероприятия:
- праздник, посвященный началу учебного года в ДДТ - «Краски осени» (поход);
- поздравления на Новый год (онлайн).
2. Воспитательные мероприятия:
- поздравления с Днём учителя (онлайн);
- поздравление с 23 февраля (онлайн) ;
- поздравление с 8 марта (онлайн);
- открытие обновлённого Дома детского творчества (после капитального ремонта).
4.2 Мероприятия, организованные образовательными центрами:
Образовательный центр
№ Название мероприятия
Количество
/руководитель
участников/иной
результат
1.
Социальная акция «Кораблик
870 просмотров
РДО
памяти – кораблик надежды»
«Солнышко»/Первичное
(дистанционно)
отделение Российского
движения школьников/
2.
Районная акция «Мы за здоровое
630
Перетягина М.А.
поколение». Конкурс отчётов по
социальным акциям.
3.
Районная акция в рамках
92
всероссийской акции «Мы – за
здоровое поколение». Конкурс
рисунков.
4.
Районный этап конкурса «Детство 2
без границ»
5.
Акция «Космос рядом»
60
6.
Районный конкурс «Волшебник
33
новый год»
7.
Акция «Журавлик памяти»
65
8.
Акция «Подари книгу»
Более 100
Итого: 882 участника/870
Штаб «Волонтёры
Победы»/
Перетягина М.А.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Центр экологического
образования/
Исупова Н.Л.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Районная акция «День
неизвестного солдата»
(дистанционно)
День старшего поколения
Акция 23 февраля «Защитим
память героев»
Акция «Георгиевская ленточка»
Акция «Скажи Спасибо, лично»
Акция «Родные объятия»
Акция «За того парня»
Итого:
Районный конкурс детских
творческих работ «Синичкин
день»
Районный этап областного
комплексного мероприятия «День
птиц»
Районный этап детского
экологического форума «Зеленая
планета»
Районный этап творческих
конкурсов школьных лесничеств в
рамках проведения всероссийской
акции «Покормите птиц зимой» и
природоохранной акции «Елочка,
живи!»
Муниципальный этап конкурса
детских экологических агитбригад
«Судьба Земли в наших руках»
Дни защиты окружающей среды
от экологической опасности
9.
Центр этнокультурного
образования/
Жукова И.Н.
1.
2.
Раздали более 2000 лент
Поздравили 13 ветеранов
30
70
100/197 просмотров/
Раздали более 2000 лент/
Поздравили 25 ветеранов
27
1
18
17/19
11 коллективов (80)
7
Районный этап областного
фенологического конкурса
«Календарь весны»
Новогодний районный конкурс
«Эко- Ёлка»
Эколята
Итого: 226
Районный конкурс детских
творческих работ «Куклы в
национальных костюмах»
Районный конкурс детских
творческих работ «Светлый
праздник Рождества Христова»
5
8.
Поздравили 25 ветеранов
Единый день экологических
знаний
Районный конкурс «Эко
радуга»
Конкурс творческих отчетов
ОУ о проведении Дней
защиты от экологической
опасности «ЭкологияБезопасность- Жизнь»
7.
просмотров
197 просмотров
9
-
47/57
3
13
13
3.
4.
5.
6.
7.
Муниципальный Центр
военно-патриотического
воспитания детей и
подростков/
Жукова И.Н.
1.
2.
3.
4.
5.
STEM-центр
технического
образования/
Захаров А.Г.
1.
2.
3.
Районный конкурс песен «Ветер
памяти в сердце впустите…»
Районный этап регионального
конкурса детских творческих
работ
«Сказки дедушки Севера»
Районный этап областного
конкурса творческих работ
«Пасхальная радость»
Районный конкурс «Стихи и
песни военных лет»
Районный конкурс детских
творческих работ «Песни
Великой Победы в рисунках!»
Итого:
Муниципальный этап ВСИ
«Зарница 2020»
Конкурс рисунков и фотографий
"Юнармия - глазами детей"
Лыжные соревнования,
посвящённые памяти воинуинтернационалисту
Ю. Перемитину
Муниципальный этап ВСИ
«Орленок»
Районный этап областного
конкурса методических
материалов «Растим патриотов
России»
Итого:
Подписание соглашения о
стратегическом партнёрстве
между ТУСУРом и
«Каргасокским ДДТ»,
охватывающее образовательную
деятельность и взаимодействие
сторон с внешней средой, в том
числе международную
деятельность
Организована платформа
BigBlueButton для проведения
видеоконференций, путём
выделения ТУСУРом созданной
для занятий комнаты на своём
сервере
Организованы и проведены
вебинары по профориентации и
осознанному выбору будущей
профессии обучающихся, с
привлечением ведущих
специалистов ТУСУРа (была дана
возможность школам из Каргаска,
Вертикоса, Среднего и Нового
Васюгана, Староюгино и
Новоюгино, Дворцу Творчества
9/15
23/20
64
86 /87 чтецов
31 певческий номер
56
299
2 учреждения, 20
участников
7 учреждения, 52 работ, 50
участников
6 учреждений, 93
участника
4 учреждения, 32
участника
7 участников, 7 работ
109
-
-
?
Детей и Молодёжи города Томска
принять участие в мероприятии)
Итого: ?
1.
Конкурс «Самый лучший
70 (ДДТ, Новоюгинский
Пресс-центр/
Никешкина М.В.
праздник»
д/с)
2.
Открытый конкурс творческих
80
работ «Моё сказочное лето»
3.
Открытый конкурс творческих
215 (ДДТ, Мыльджино,
работ «Краски осени»
Вертикос)
4.
Открытый конкурс творческих
60 (ДДТ, Киевская школа)
работ
«Зимушка – зима»
5.
«День птиц» (в рамках
40
Всероссийского дня единых
действий»
6.
Открытый конкурс творческих
Более 100 (ДДТ,
работ
Берёзовская,
«Весна – красна»
Среднетымская школы)
Итого:
565
7 образовательных центров провели 41 (из них 26 районных)
2137
мероприятие
4.3. Качество реализации программ образовательных центров ДДТ
Общая задача образовательных центров, не зависимо от направлений деятельности, является
организация на территории района социального и гражданско-патриотического воспитания
подрастающего поколения: изучение и сохранение природного и исторического наследия родного
края.
4.3.1 Организация и проведение выставок, конкурсов, фестивалей, соревнований
по направлению деятельности
Образовательный
Количество мероприятий
Количество
центр
участников
по плану
проведено
ЦЭО
10
8
224
ЦЭКО
11
12
501
РДО
12
12
847
Пресс-центр
1
6
565
СТЕМ-центр
3
?
Итого:
34
41 (из них 26
2137
районных)
План по организации и проведению конкурсных мероприятий в образовательных центрах ДДТ
выполнен, хотя некоторые мероприятия пришлось перевести на дистанционный формат, а от
некоторых отказаться совсем. По причине введения карантинных мер и запрета на массовые
мероприятия не состоялось несколько мероприятий, некоторые перешли в дистанционный
формат.
Самыми активными в течение года были учреждения: МБОУ ДО «Каргасокский ДДТ», МБОУ
«КСОШ-интернат №1», МБОУ «КСОШ №2», МКОУ «Павловская ООШ», МКОУ «Вертикосская
СОШ», МКОУ «Среднетымская СОШ».
Наименее активно в мероприятиях центров принимали участие МКОУ «Нёготская ООШ», МКОУ
«Напасская ООШ» и ряд детских садов из отдалённых посёлков.
Вывод:
Отрадно, что количество ДОУ-участников различных конкурсов становится больше, это
результат работы центров, которые меняют условия конкурсов, расширяя круг потенциальных
участников.
Тем не менее, подводя итог работы за 2020 – 2021 уч. год руководители образовательных
центров отмечают:
Перетягина М.А. (Районное детское объединение «Солнышко»)
На сегодняшний день по основным направлениям ведется активная работа, ДДТ продолжает
на своей базе реализовывать направления Российского движения школьников (далее РДШ). В 12
образовательных учреждениях реализовываются направления РДШ.
В 6 образовательных учреждениях ведут работу волонтерские отряды. Проводятся
традиционные мероприятия, как Акция «Мы за здоровое поколение» в рамках которой проходит
конкурс плакатов «Мое здоровье», социальная акции «Кораблик памяти, кораблик надежды»,
посвященной Дню жертв политических репрессий и акция «За того парня», посвященная Дню
Памяти и скорби (участниками данных акций стали более 450 человек). В этом году все акции
проводились дистанционно. На этом учебном году продолжает работу муниципальный штаб
«Волонтеры Победы». Волонтерами были организованы и проведены акции «Георгиевская
ленточка», «Скажи Спасибо лично!», «Окна Победы».
Для руководителей детских объединений создаются условия для
повышения
профессионального уровня, так хорошую платформу для повышения компетенций вожатых и
классных руководителей организовал Корпоративный университет РДШ. Совместно с
региональным координатором РДШ был проведен Совет по дополнительному образованию и
воспитательной работе. Каждую первую среду месяца Томское региональное отделение РДШ
проводило дистанционную встречу с педагогами области, в том числе и с педагогами нашего
района, где рассказывалось о новшествах в детское движение и новых тенденциях в РДШ.
Среди руководителей детских объединений района постоянно проводится разъяснительная
работа о необходимости прохождения курсов повышения квалификации.
Много времени уделяю привлечению членов детских объединений района для участия в
различных конкурсах районного, областного, всероссийского уровня. Разрабатывая положения, я
хочу, чтобы обучающиеся смогли реализовать себя, поэтому стараюсь конкурсы делать
разноплановыми и на развитие изобразительно-прикладного творчества, и на развитие
познавательно активности, для развития лидерских качеств и так далее. Конечно, новая
короновирусная инфекция внесла свои коррективы, в связи с этим все конкурсы, слеты,
предусматривали заочное участие обучающихся.
Исупова Н.Л. (Центр экологического образования)
Мероприятия центра экологического образования проводятся в соответствии с разработанными
положениями в установленные сроки.
Конкурсы, проводимые для педагогов - хорошая возможность показать свою работу. Судя по
количеству материалов, представленных на Конкурсы, работа в районе в области
естественнонаучного дополнительного образования не ведется системно, а также как и в 18-19
учебном году, 19-20учебном году, проходит на уровне «случайных» мероприятий.
Жукова И.Н. (Центр этнокультурного образования)
Цели и задачи, поставленные в программе работы на 2020-2021 учебном году, достигнуты.
Мероприятия центров проводятся в соответствии с разработанными положениями в
установленные сроки. Часть мероприятий не проведена по причине пандемии COVID-19.
4.4 Организация работы летнего профильного лагеря
На базе МБОУ ДО «Каргасокский дом детского творчества» с 07.06.2021 по 25.06.2021
проходила смена «Просто «космос» профильного лагеря с дневным пребыванием «Маленькая
страна». Его ежедневно посещали 50 обучающихся в возрасте от 7 до 17 лет. Продолжительность
смены 14 день.
Основной состав лагеря – это обучающиеся образовательных учреждений села Каргасок.
При комплектовании отрядов особое внимание уделялось детям из малообеспеченных семей, а
так же детям, находящимся в трудной жизненной ситуации. Деятельность воспитанников во время
лагерной смены осуществлялось в четырех отрядах по 10-11 человек и по два вожатых из состава
пятого, вожатского, отряда.
Содержание работы лагеря представляет собой широкий спектр направлений деятельности,
а также привлекательно тем, что мероприятия отвечали интересам детей, позволяли проявить
творчество,
самостоятельность;
способствовали
удовлетворению
потребностей
в
самоутверждении.
Основной целью педагогического процесса являлось: организация безопасного отдыха,
оздоровления и занятости детей во время летних каникул в лагере с дневным пребыванием.
Основные задачи смены:
Через специально организованные мероприятия, способствовать привлечению внимания
детей к здоровому образу жизни, развивать творческое начало ребенка, его инициативу и
самостоятельность, пробуждать и развивать задатки творческих способностей в различных
видах деятельности;
Формировать высокий уровень гражданственности, сознание причастности к сохранению
исторического наследия своего края;
Создание условия для интеллектуального развития ребенка, приобретения им новых
знаний, умений, навыков;
К достижению данной цели стремились 5 профильных отрядов: актив театрального
коллектива,
2 отряда декоративно-прикладного творчества, отряд научно–технического
творчества, отряд вожатых. Согласно направлению деятельности, шли своим путем – ставя свои
задачи и формируя свой план работы.
Вожатский отряд отдельно не работал, а был распределен по 2-3 человека между другими
отрядами с целью отработки навыков вожатской работы. Фактически ребята были вожатыми на
отрядах. Вожатые отвечали за утреннюю зарядку, график дежурств, экран настроения и т.д.
Вожатыми, в рамках отряда, проводились игры, конкурсы, викторины.
План мероприятий в лагере был разработан на дифференцированной основе. В основу
реализации программы смены «Просто «космос» профильного лагеря с дневным пребыванием
«Маленькая страна» были заложены разнообразные формы и методы:
1.Досуговая деятельность.
2.Интеллектуальная деятельность.
3.Спортивно-оздоровительная деятельность.
За время работы лагерной смены его воспитанники смогли не только отдохнуть, но ещё и
поправить своё здоровье.
В целях укрепления здоровья ежедневно проводились:
утренняя зарядка,
минутки здоровья,
подвижные игры на свежем воздухе,
спортивные часы,
весёлые эстафеты,
Общелагерные мероприятия, проводимые после обеда, были разработаны и проведены
совместно с вожатыми, так и руководителями центров МБОУ ДО «Каргасокский дом детского
творчества» (Смотр строя и песни, Я живу в России, День юного натуралиста, Спевка, Урок
Мудрости и т.д.).
25 июня в первой половине дня состоялся концерт закрытия лагерной смены, на которой
подвели итоги. Самых активных ребят наградили дипломами участника смены. Детям были
вручены подарки и сувениры.
Организованный отдых и оздоровление детей на базе ДДТ способствовал воспитанию у
ребят дисциплины, трудолюбия, дружбы и коллективизма, ответственности, коммуникабельности,
толерантности. Каждый из ребят за время смены нашел себе дело по душе, проявил свои лучшие
качества, приобрел новых друзей.
Из всего перечисленного свыше следует, что цели и задачи, проставленные в программе,
выполнены. Все мероприятия, заложенные в план работы смены, проведены.
V. ПЕРВООЧЕРЕДНЫЕ ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА
НА 2021 – 2022 УЧЕБНЫЙ ГОД
Дополнительное образование, как и образование в целом, в этом году подвергалось большим
испытаниям. Кроме ускорения темпа жизни, а значит и обучения, кроме постоянно меняющихся
требований к программному обеспечению и другой документации, кроме нехватки кадрового и
материального обеспечения появилась проблема перехода на дистанционный формат всего
образовательного процесса после начала пандемии.
На передний план выдвигаются проблемы, связанные с перестройкой отлаженного механизма
обучения, что сказывается на качестве образовательных услуг. Одно из главных требований к
современным образовательным программам в связи с этим обстоятельством – это мобильность,
возможность быстрой смены форм и методов работы, взаимозаменяемость и универсальность
некоторых тематических блоков. Сейчас, как никогда, будут востребованы самые современные
ИКТ-технологии. в этом ключе необходимо выстраивать дальнейшую работу учреждения.
Вывод:
1.
2.
Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса:
Разработка и утверждение программы развития;
Утверждение образовательных программ;
скорректировать работу по написанию проектов и дополнительных программ таким
образом, чтобы при необходимости перейти на дистанционное обучение без потерь в
количественном составе обучающихся и качественном уровне прохождения программ;
разработка и утверждение плана воспитательной работы в ДДТ в целом и на его основании
в каждом коллективе ДДТ;
формирование содержательного плана воспитательной и общеразвивающей работы с
обучающимися также с возможностью перехода на дистанционный формат;
активизировать работу с родителями; составить план родительских собраний в каждом
детском объединении;
продолжение работы по привлечению в образовательный процесс большего количества
обучающихся, несмотря на форму работы;
продолжить работу по созданию условий для индивидуального сопровождения одаренных
детей, простроить эту работу таким образом, чтобы результат деятельности обучающегося
было не только конкретное изделие, а проект по его созданию. Другими словами,
одарённый ребёнок может не только делать сам, но и транслировать окружающим свой,
возможно, уникальный, опыт по созданию конечного продукта. Логичным завершением
года работы станет участие этого проекта в научно-практических конференциях любого
уровня.
в рамках плана МО систематизировать регулярность проведения творческих отчётов
коллективов по полугодиям с возможностью смены формата (по направленностям либо
индивидуально, презентации выставок, открытые мероприятия и т.д.);
развивать сетевое взаимодействие не только с учреждениями образования, но и культуры,
бизнеса и тд.
Профессиональный рост педагогических работников:
Привлечение педагогов к практическому участию в семинарах педагогических
конференциях и форумах разного уровня;
организация конкурсов и выставок методических разработок и педагогических проектов
сначала внутри коллектива, затем, возможно, с выходом на другой уровень;
обеспечение курсовой переподготовки для педагогов, готовящихся к аттестации;
обязать начинающих педагогов посещать открытые занятия опытных коллег.
Контроль за образовательным процессом:
качество комплектования учебных групп и сохранности контингента обучающихся;
качество работы педагога с необходимой документацией;
качество разработки и реализации образовательных программ;
качество посещаемости занятий детских объединений;
системность и качество промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;
качество конкурсных работ обучающихся и педагогов.
Приложение № 1
Учебный план на 2020 – 2021 учебный год
№
п/п
1.
2.
Основные
направления
деятельности
учреждения
Художественное
Социальнопедагогическое
Наименование кружков
Срок
Количество Количество
реализации
групп
обучающихся
программы
«Бумажные фантазии»
2
3
30
«Модные штучки»
3
4
40
«Стильные украшения»
1
1
10
«Шкатулочка идей».
Программа для одарённых
детей
1
1
8
«Фотокружок»
3
4
40
«Резьба по дереву»
4
4
40
«Из подмастерьев в
мастера». Программа для
одарённых детей
1
1
4
«Мастерская театра
кукол»
2
1
15
Театральный кружок
«Зазеркалье»
3
2
20
Школа ведущего
1
1
10
«Лепка из глины»
2
3
30
«Пирография по дереву»
1
1
10
«Художественная
обработка древесины»
2
1
15
«Декоративная роспись»
4
5
50
«Разноцветье».
Программа для одарённых
детей
1
1
3
«Ладушки»
Интегрированная
программа для работы с
детьми дошкольного
возраста
1
4
40
итого:
37
362
1
2
1
1
5
10
«Юнкор-первые шаги»
«Школа вожатого»
3.
4.
6.
Туристскокраеведческое
Техническое
Физкультурноспортивной
Туристический кр.
«Сталкер»
«Хочу все знать»
(одаренные дети)
«Радиотехнический»
«Программирование и
робототехника»
«Самоделкин»
«Шахматы»
итого:
2
3
15
30
1
1
10
итого:
5
2
4
3
4
40
30
40
2
итого:
2
2
9
1
20
90
15
ИТОГО:
53
522
4
Основной контингент обучающихся в МБОУ ДО «Каргасокский ДДТ» дети МБОУ «Каргасокская СОШ-интернат
№1», МБОУ ДО «Каргасокская СОШ №2», МБДОУ «Каргасокский детский сад №27» .
Характеристика контингента обучающихся в МБОУДО «Каргасокский ДДТ»
2020 – 2021 учебный год(информация от 1.01.2021 г)
1. Спортивное – 15 чел.
«Шахматы»
Возраст детей
Всего
детей
Основные направления
и наименование кружков
5-6
лет
15
-
1
7
2
8
3
9
4
10
5
11
6
12
7
13
8
14
9
15
10/11
16
2
5
5
3
-
-
-
-
-
-
Приложение №2
Детские
сады
МБОУ
«КСОШинтернат
№1»
МБОУ
«КСОШ
№2»
Филиал
МБОУ
«КСОШ
№2» в
п.
Пятый
км
М
Д
Дети
гр.
риска
Дети
ОВЗ/
инв.
-
-
-
15
12
3
0
0
17
34
7
6
-
22
38
2
2
0
0
0
0
14
6
-
20
-
0
0
20
7
11
1
-
19
5
12
3
0
0
0
0
3
8
4
2
2
6
-
4
2
1
1
8
9
0
0
0
0
0
0
13
7
36
4
9
16
3
8
30
14
36
18
-
25
3
5
2
13
2
4
1
8
1
-
15
15
34
12
19
12
36
3
1
3
3
7
4
12
4
3
1
41
4
11
17
19
9
31
12
37
15
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2. Техническое – 84 чел
«Радиотехнический кружок»
24
1
2
3 10 3
2/3
8 10 1 10
«Робототехника и
40
3
5
3
программирование»
«Самоделкин»
20
3
4 3 5
4
1
3. Туристско-краеведческое – 39чел.
«Сталкер»
31
1
- 1 4
7 6
8
3
1/«Хочу все знать»
8
1
- 1 1
1
4
4. Социально-педагогическое – 25 чел.
«Юнкор – первые шаги»
5
1
1
2
1
«Школа вожатого»
10
4/6
«Школа ведущего»
10
6
2/2
5. Художественное – 342 чел.
«Резьба по дереву»
38
2 9 3 10
4
2
«Худ-я обработка древесины»
15
2
5 5 3
«Пирография по дереву»
10
2 3 2
1
1
1
9 5
5
«Модные штучки»
41
- 4
8
9
2
2
«Шкатулочка идей»
4
- - 4
«Стильные украшения»
11
- - 8
1
1
«Лепка из глины»
29
- 12 12 3 «Ладушки»
54
54 54
«Из подмастерьев в мастера»
3
1
2
«Разноцветье»
10
3
3
-/1
«Декоративная роспись»
34
1 11 5 7
3
3
1
1
-/1
«Радуга»
15
- 15 «Фотокружок»
44
3
4 6 14 11
7
1
-/1
«Зазеркалье»
19
- 2
8
2
2
3
2
«Мастерская театра кукол»
15
2
5 5 3
Всего:
505
ИТОГО:
Всего посещают ДДТ - 505детей, из них в 2-х и более кружках занимаются 108 человек. Набор в коллектив
«Бумажные фантазии» не вёлся.
Приложение №3
Захаров А.Г.
Непряхин Н. А.
Сводная таблица посещаемости в детских объединениях
2020 – 2021 уч. год
Наименование ДО
октябрь ноябрь декабрь январь февраль
«Резьба по дереву»
100%
100%
100%
89%
«Хочу всё знать»
«Мастерская театра кукол»
«Самоделкин»
100%
100%
100%
82%
«Худож. обработка древесины»
«Пирография по дереву»
«Модные штучки»
96%
95%
95%
85%
«Шкатулочка идей»
«Фотокружок»
97,5%
91%
100%
100%
«Чудо-лепка»
83,8%
92%
84%
77%
Ладушки
«Декор-я роспись»
100%
100%
100%
100%
«Радуга»
«Разноцветье»
«Ладушки»
«Зазеркалье»
0%
100%
100%
70%
«Мастерская театра кукол»
92%
«Сталкер»
92%
92%
84%
«Хочу все знать»
«Юнкор – первые шаги»
«Радиотехнический кружок»
70%
70%
70%
68%
«Робототехника и программирование»
100%
100%
100%
90%
Перетягина М.А.
Керб А.М.
«Школа вожатого»
«Шахматы»
ФИО педагога
Керб Н.А.
Керб П.А.
Абрамкина Н.П.
Шредер Т.И.
Жданова Т.В.
Прокопенко Е.И.
Шмидт М.Г.
Никешкина М.В.
Итого:
100%
100%
86,6%
100%
100%
95%
100%
100%
95%
-
100%
100%
87%
март
96%
апрель
-
май
-
Итого
97%
88%
72%
-
90%
82%
72%
-
87,5%
99%
66%
96%
85%
-
97%
81%
100%
100%
-
100%
74%
67%
-
68,5%
91%
100%
-
91,8%
70%
92%
67%
86%
-
69%
94,6%
92%
100%
87,5%
95%
100%
78%
-
97,8%
100%
Приложение №4
Результаты освоения дополнительных образовательных программ МБОУ ДО «Каргасокский ДДТ»
в 2019 – 2020 уч. году ( год)
№
Наименование дополнительной
Уровни освоения разделов программы
Уровни формирования знаний, умений,
п/п
образовательной программы
навыков
90-100%
70-89%
69% и ниже
Высокий
Средний
Низкий
1.
«Шахматы» Керб А.М.
15
15
2.
«Радиотехнический» Захаров А.Г.
18
6
17
7
3.
«Робототехника и программирование»
34
7
3
34
7
3
Непряхин Н.А.
4.
«Самоделкин»,
20
17
3
Керб П.А.
5.
«Резьба по дереву»
39
6
39
6
Керб Н.А.
6.
«Художественная обработка древесины»
12
1
12
1
Керб П.А.
7.
Из подмастерьев в мастера (одарённые
3
3
дети), Керб Н.А.
8.
«Фотокружок»
29
13
25
17
Шредер Т.И.
9.
Театральный кружок «Зазеркалье»
11
7
11
7
Шмидт М.Г.
10. «Школа ведущего» Шмидт М.Г.
8
2
8
2
11. «Лепка из глины»
12
13
4
3
24
Жданова Т.В.
12. «Декоративная роспись» + «Радуга»
39
8
1
39
8
1
Прокопенко Е.И.
13. «Разноцветье» (одарённые дети)
10
1
7
3
Прокопенко Е.И.
14. «Пирография по дереву», Керб П.А.
10
8
2
15.
«Модные штучки», Абрамкина Н.П.
27
11
-
27
11
-
16.
17.
«Стильные украшения», Абрамкина Н.П.
«Шкатулочка идей»,
(одаренные дети)
Абрамкина Н.П.
9
4
2
-
-
9
4
2
-
-
18.
19.
20.
21.
22.
23.
«Ладушки»,
Прокопенко Е.И., Жданова Т.В.
«Мастерская театра кукол»
Шмидт М.Г., Керб Н.А.
Туристический кружок «Сталкер»
Никешкина М.В.
«Хочу все знать»
Никешкина М.В.
Керб Н.А.
«Юнкор – первые шаги»
Никешкина М.В.
«Школа вожатого»
ИТОГО:
?
?
?
?
?
?
12
3
-
12
3
-
23
5
2
29
2
-
8
-
-
8
-
-
5
-
-
5
-
-
9
357
68,3%
1
86
16,4%
10
1,9%
9
341
65,3%
1
106
20,3%
4
0,76%
Приложение №5
Декоративная роспись
Фотокружок
Зазеркалье
Школа ведущего
Сталкер
Юнкор – первые шаши
Лепка из глины
Стильные украшения
Шкатулочка идей
Школа вожатого
Радиотехнический
Робототехника и
программирование
Хочу всё знать
Разноцветье
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
18
Всего детей
Модные штучки
Самоделкин
Резьба по дереву
Наименование мероприятия
Пирография по дереву
Результаты участия обучающихся ДДТ в мероприятиях разного уровня
2020 – 2021 учебного года
ДДТ
1
2
5/5
2/2
3
17
1-е полугодие
Конкурс «Самый лучший праздник»
Конкурс «Зимушка-зима»
1/1
1/1
Конкурс «Краски осени»
7/7
2/2
11/2
1/1
5/3
4/3
9/4
2/2
4/3
1/1
15/14
2/2
1/1
4/2
1/1
18/13
8/8
1/3
2/1
1/3
30/28
2/2
2/2
32/23
2-е полугодие
Конкурс «Весна красна»
1/1
1/1
6/6
5/5
2/2
Школьный этап «Живая классика»
1/1
3/3
Итого
3/3
5 конкурсов, 98 участников, 108 победителей
Муниципальный уровень
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Районный конкурс «Волшебник Новый год»
6/4
6/4
Районная акция «Мы за здоровое поколение»
4/1
4/1
Муниципальный этап конкурса «Синичкин день»
2/1
Муниципальный этап конкурса «Юнармия глазами
детей»
Районный этап конкурса «Ёлочкин экопост»
5/6
Районный этап творческих конкурсов «Подкормите
3/3
5/5
2/2
3/3
1/1
3/3
1/1
16/15
3/3
12/13
1/1
2/1
3/2
2/2
4/4
6/6
птиц зимой»
Районный конкурс «Эко-ёлка»
3/3
2/2
1/1
Районный конкурс «Эколята»
Конкурс «Сказки дедушки севера» районный этап
4/4
4/4
Районный конкурс «Календарь весны»
Районный конкурс «Стихи и песни о войне»
3/3
Районный этап «Зелёная планета»
1/1
2/1
1/0
2/2
2/2
1/1
7/7
1/1
1/1
1/1
9/9
3/?
3/?
1/1
5/5
1/1
3/3
9/7
Районный конкурс «Куклы в костюмах народов семьи»
2/2
1/1
4/6
Муниципальный этап «Волшебная варежка»
2/2
1/1
5/3
1/1
9/7
2/2
1/1
3/3
1/1
19/10
Светлый праздник Рождества Христова/район/ МБОУ
ДО Каргасокский ДДТ
Районный конкурс «Пасхальная радость»
3/3
8/5
9/11
7/1
Муниципальный этап конкурса «Мир глазами детей»
2/2
2/2
Районный конкурс «ЭКОрадуга»
1/1
1/1
Муниципальный этап конкурса «Живая классика»
3/1
Районный фестиваль-конкурс «Стрекоза»
3/1
1/1
Итого
1/1
20 конкурсов, 128 участников, из них 106 победителей
Региональный уровень
1
Региональный этап конкурса «Юнармия глазами детей»
2
3
4
5.
6
7
8/0
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
1/1
9/1
Региональный этап конкурса «Подкормите птиц зимой»
1/1
1/1
Областное комплексное мероприятие «День птиц»
4/1
Региональный конкурс «Эко-объектив»
1/?
1/1
5/2
4/?
5/?
Региональный этап конкурса «Эко-ёлка»
1/1
1/1
Региональный этап конкурса «Эколята»
1/1
1/1
Викторина, посвящённая дню птиц
1/1
1/1
Областное комплексное мероприятие «День птиц»
4/2
4/2
1/1
10/5
Конкурс «Сказки дедушки севера» региональный этап
4/1
1/1
4/2
Региональный конкурс «Календарь весны»
3/?
3/?
Областной этап конкурса «Пасхальная радость»
9/0
Региональный конкурс «Пасхальное яйцо»
8/5
8/5
Региональный этап «Детство без границ» «Свежий
ветер»
Региональный конкурс «Современный костюм в
национальном стиле»
Региональный этап конкурса «Зеленая планета»
Конкурс Всероссийского детского экологического
форума.
Межрегиональный конкурс «Новогоднее настроение».
ТОИПКРО
Региональный конкурс «Праздник Рождества Христова»
2/?
2/?
6/2
15/2
1/0
2/2
3/2
3/0
5/1
3/3
1/1
4/4
8/1
2/1
10/2
1/0
1/1
Межрегиональный конкурс «Новогодний переполох»
3/2
3/2
Областной конкурс «Я и папа»
1/1
1/1
Областной конкурс «Театральная радость»
1/1
1/1
Кубок Губернатора Томской области по робототехнике
2/2
2/2
Региональная олимпиада по образовательной
робототехнике школьников Томской области 2020
Межрегиональный конкурс ТОИПКРО «Служу России»
1/1
1/1
6/6
3/3
9/9
Региональный этап Всероссийского конкурса научнотехнологических проектов «Большие вызовы»
Итого
3/3
3/3
24 конкурса, 107 участников, из них 47 победителей
Всероссийский и международный уровень
1
4
5
6
7
Волшебный новый год/ всероссийский/ТОИПКРО
7/7
5/2
8/8
1/1
Символ нового года/ всероссийский/ТОИПКРО
7/7
3/3
10/10
9/9
9/9
27/27
2/2
4/4
6/6
4/2
19/15
Подарок своими руками/ всероссийский/ТОИПКРО
5/5
Лето – маленькая жизнь/ всероссийский/ТОИПКРО
В традициях народных промыслов/
всероссийский/ТОИПКРО
6/6
2
4/4
3
3/1
6/6
8
9
10
11
12
13
5/5
4/4
14
15
16
17
30/22
Всероссийский конкурс «Мастерская творца»
5/5
3/3
Всероссийский конкурс инициатив и открытий
«Леонардо»
Всероссийский конкурс-фестиваль «Планета талантов»
МЖД конкурс «Планета талантов»
3/3
Всероссийский конкурс «Яркие краски детства»
1/1
1/1
1/1
1/1
1/1
2/2
3/3
IT-Fest всероссийский фестиваль информационных
технологий для школьников
«Творческая мастерская педагога» ТОИПКРО,
всероссийский
3/3
2/0
1/1
Итого
8/8
12 конкурсов, 110 участников, из них 96 победителя
61 конкурсов, 443 участников, 357 победителей
2/0
1/1
Приложение №6
Жданова Т.В.
Жукова И.Н.
Захаров А.Г.
Исупова Н.Л.
Керб Н.А.
Керб П.А.
Непряхин Н.А.
Никешкина М.В.
Перетягина М.А,
Прокопенко Е.И.
Шмидт М.Г.
Шредер Т.И.
Мероприятия
Абрамкина Н.П.
Сравнительная характеристика участия педагогов в конкурсных мероприятиях разного уровня
2020 -2021 уч. г.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Районный уровень
1
2
Региональный этап XVIII Всероссийского конкурса методических
разработок туристско- краеведческой направленности.
Региональный /Конкурс программ/ ОЦДОД
Региональный/Этнофестиваль народов севера/открытый дистанционный
конкурс методических разработок «Сибирь многолетняя»/Внеклассное
мероприятие «Выполнение сувенира по мотивам орнаментов хантов»
/РЦРО
Региональный/Этнофестиваль народов севера/открытый дистанционный
конкурс методических разработок «Сибирь многолетняя»/Внеклассное
мероприятие «Орнаменты Васюганья»/РЦРО
Региональный конкурс творчества и исследований «Снежный город»
методическая разработка
Региональный конкурс «PROдвижение к вершинам мастерства», г. Томск
Региональный фестиваль-конкурс «Образование: шаг в будущее», г.
Томск
12
13
п
п
п
п
у
п
ТОИПКРО региональный «Учитель-методист»
1
Всероссийский творческий конкурс «Волшебный Новый год»
методическая разработка
3
Областной и региональный уровень
4
5
6
7
8
9
10 11
п
2
п
Федеральный и международный уровень
3
4
5
6
7
8
9
10 11
12
п
13
Всероссийский творческий конкурс для педагогических работников
«Творческая мастерская педагога»
ТОИПКРО Всероссийский конкурс «Осенний вернисаж»
ТОИПКРО Всероссийский конкурс «Краски осени»
п
п
п
Итого: 12 конкурсов, 12 участников, 11 победителей
Приложение №7
1. МБОУ «КСОШ-интернат №1»
2. МБОУ «КСОШ №2»
3. МКОУ «Павловская ООШ»
4. МКОУ «Сосновская ООШ»
5. МКОУ «Киндальская ООШ»
6. МБОУ ДО «Каргасокский ДДТ»
7. МКОУ «Новоюгинская ООШ»
8. МКОУ «Староюгинская ООШ»
9. МКОУ «Березовская ООШ»
10. МКОУ «Мыльджинская ООШ»
11. МКОУ «Средневасюганская СОШ»
12. МКОУ «Нововасюганская СОШ»
13. МКОУ «Вертикосская СОШ»
14. МКОУ «Тымская ООШ»
15. МКОУ «Среднетымская СОШ»
16. МКОУ «Усть-Тымская ООШ»
17. МКОУ «Напасская СОШ»
18. МКОУ «Киевская ООШ»
19. МКОУ Неготская ООШ
56/4
8/2
4/2
480
50
5
8/4
2
4/2
6/3
10/4
2
-
6/1
2/1
6/1
6/3
100
Районный этап конкурса «Детство без
границ»
Районный конкурс «Волшебник Новый
год,
Районная акция в рамках Всероссийской
акции «Мы - за здоровое поколение»
Конкурс отчетов по социальным акциям
Образовательные
учреждения
Районная акция в рамках Всероссийской
акции «Мы - за здоровое поколение»
Конкурс рисунков «Мое здоровье»
Результаты участия образовательных учреждений района в мероприятиях
Районного детского объединения «Солнышко» ДДТ
2/2
№
Акция
Форма проведения
Кол-во участников
1
Районная акция «Кораблик памяти – кораблик
надежды», посвященной Дню Памяти жертв
политических репрессий
Дистанционно
870 просмотров
2
Районная акция «День неизвестного солдата»
Дистанционно
197 просмотров
3
День старшего поколения
Очное
Поздравили 25 ветеранов
4
Акция 23 февраля «Защитим память героев»
Очное
Приняли участие Волонтеры
Победы
5
Акция «Георгиевская ленточка»
Очное
Раздали более 2000 лент
6
Акция «Скажи Спасибо, лично»
Очное
Поздравили 13 ветеранов
7
Акция «Родные объятия»
Дистанционно
30 чел
8
Акция «Космос рядом»
Дистанционно
60 чел
20. МБОУ «КСОШинтернат №1»
21. МБОУ «КСОШ №2»
22. МКОУ «Павловская
ООШ»
23. МКОУ «Сосновская
ООШ»
24. МКОУ «Киндальская
ООШ»
25. Детский сад №1
26. Д/ сад №34
27. Д/сад №27
28. Д/сад №3
29. Д/сад №22 п.Нефтяник
30. Павловский д/с №15
31. МБОУ ДО
«Каргасокский ДДТ»
Каргасокский образовательный округ
1
1
4(2)
4(2)(1)
1
1
1(1)
3(2)
9(5)
1(1)
1(1)
1(1)
1
1(1)
1
2
2(2)
9(7)(1)
3(3)(1)
7(6)(3)
1(2)
9(8)
1
3
районного этапа областного
творческого конкурса
«Сохраним природу с Эколятами»
Дни защиты от экологической
опасности
Районный этап областного
фенологического конкурса
«Календарь весны»
конкурс «Эколята- друзья и
защитники Природы!»
1(1)(1)
1
1(1)
Васюганский образовательный округ
32. МКОУ «Новоюгинская
СОШ»
Детский экологический форум
«Зеленая планета»
Районный этап регионального
комплексного мероприятия
»День птиц»
Новогодний районный конкурс
детских творческих работ «ЭкоЁлка»
Районный этап «Покормите
птиц зимой», «Елочка, живи»
Районный смотр-конкурс
агитбригад «Судьба Земли в
наших руках»
Районный смотр-конкурс
«Зеленый наряд ОУ -2021»
Образовательные
учреждения
Районный конкурс детских
творческих работ «Синичкин
день»
Результаты участия образовательных учреждений района в мероприятиях
Центра экологического образования ДДТ
Наименование мероприятий (в скобках количество призеров)
33. МКОУ
«Староюгинская
ООШ»
34. МКОУ «Березовская
ООШ»
35. МКОУ
«Мыльджинская
ООШ»
36. МКОУ
«Средневасюганская
СОШ»
37. МКОУ
«Нововасюганская
СОШ»
38. Д/сад №9 (Мыльджино)
39. Д/сад №6 (Средний
Васюган)
40. Д/сад №__ (Новый
Васюган)
41. Новоюгинский д/с №20
42. МКОУ «Вертикосская
СОШ»
43. МКОУ «Тымская
ООШ»
44. МКОУ
«Среднетымская
ООШ»
45. МКОУ «Усть-Тымская
ООШ»
46. МКОУ «Напасская
СОШ»
47. МКОУ «Киевская
ООШ»
48. МКОУ «Неготская
ООШ»
49. Д/сад № __
3(1)(2)
2
1
6(2)
13(4)
1
4
1(1)
Тымский образовательный округ
6(1)
3(1)
8(5)
3(1)
2
1
1
2(1)
1
(Молодежный)
50. Д/сад №__ (Напас)
Образовательные
учреждения
1. МБОУ КСОШ-интернат №1
3. МКОУ Павловская ООШ
4. МКОУ НОШ п. Пятый км
5. МКОУ Сосновская ООШ
6. МКОУ Киндальская ООШ
7. Детский сад №1
8. Д/ сад №34 «Березка»
9. Д/сад №27 «Аленушка»
10. Д/сад №3 «Теремок»
11. Д/сад №22
12. Д/сад №15 (Павловский)
13. Д/сад «Ромашка»
14. МБОУ ДО Каргасокский
ДДТ
1/1
11/9
2. МБОУ КСОШ №2
6/4
2/1
3/3/1
1/1
6/5
2
9/7
1/1
9/4
1
5/2
4/3/1
1/1/1
4/1
1/1
3/3
1
25/12/1
11/6
11/2
13/6
6/2
4/3
10/7
7/3
3
2
7/5
10/10
23/11
10
3/3
16/14
8/8
3/2
1/1
1
3/1
1
«Я – патриот России»
2
Муниципальный этап ВСИ
«Победа 2020»
Районный этап областного
конкурса методических
материалов «Растим патриотов
России»
Конкурс рисунков и фотографий
"Юнармия - глазами детей"
Районный конкурс детских
творческих работ «Песни Великой
Победы в рисунках!»
Муниципальный этап ВСИ «Зарница
2020»
Каргасокский образовательный округ (раб./уч./приз., уч.(приз.)
2/2/2
4/3
7/2
17/8
Смотр - конкурс
14/12/
4
Районный конкурс «Стихи и
песни военных лет»
Районный этап регионального
конкурса детских творческих работ
«Сказки дедушки Севера»
Районный конкурс вокального
исполнения песен «Ветер памяти в
сердце впустите»
Районный этап областного конкурса
творческих работ «Пасхальная
радость»
Районный конкурс детских
творческих работ «Волшебная
варежка»
Районный этнокультурный конкурс
творческих работ «Светлый праздник
Рождества…»
Районный конкурс детских
творческих работ «Куклы в костюмах
народов семьи»
Результаты участия ОУ района в мероприятиях
Центра этнокультурного образования,
Муниципального Центра военно-патриотического воспитания детей и подростков ДДТ
Наименование мероприятий
1/
1/
1
1/
1/
1
1/
1/
1
1/
1/
1
1/
1/
1
1/
1/
1
15. Интернат «Ровесник»
16. Воскресная школаПрихода
Храма Нерукотворного
17. ОГБПОУ «Каргасокский
техникум промышленности
и речного транспорта
1. МКОУ Новоюгинская СОШ
2. Д/сад №20 (Новоюгинский)
3. МКОУ Староюгинская
ООШ
4. МКОУ Березовская ООШ
5. МКОУ Мыльджинская
ООШ
6. МКОУ Средневасюганская
СОШ
7. МКОУ Нововасюганская
СОШ
8. МКОУ Тевризская НОШ
9. Д/сад №9 (Мыльджино)
10. Д/сад №6 (Средний
Васюган)
11. Д/сад №23(Новый Васюган)
1. МКОУ Вертикосская СОШ
2. МКОУ Тымсккая ООШ
3. МКОУ Среднетымская
СОШ
4. МКОУ Усть-Тымская ООШ
5. МКОУ Напасская СОШ
6. МКОУ ООШ п. Киевский
Еган
7. МКОУ Неготская ООШ
8. Д/сад №9 (Среднетымский)
9. Д/сад № __ (Молодежный)
10. Д/сад №__ (Напас)
3/2
3/1
Васюганский образовательный округ
25/12
1/1
7/1
7/5
2/2
8/1
4
2
4
3/2
15/5
3/1
3
3/1
2/1
6/2
1/1
2/2
2
2/2/1
Тымский образовательный округ
1/1
6/4
1/1
5/2
1/1
2
4/4
2/1
23/8
4/1
6/2
3/2
8/5
2/2
2/1
7/6
4/1
6/2
2
1
11. МБДОУ «Вертикосский д/с
№12»
